-
505
छात्र -
444
छात्राएं -
38
कर्मचारीशैक्षिक: 31
गैर-शैक्षिक: 7
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
आईटीबीपी स्कूल वास्तव में आईटीबीपी अधिकारियों द्वारा परिसर में सेवारत सैनिकों के बच्चों को शिक्षा प्रदान करने के लिए शुरू किया गया था। स्कूल को केवीएस द्वारा उनसे ले लिया गया और 26 सितंबर 1988 को शामिल किया गया ..
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
पीएम श्री के वी आईटीबीपी शिवपुरी का दृष्टिकोण बच्चों को भविष्य की चुनौतियों के लिए तैयार करना है। यह न केवल शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करता है बल्कि बच्चे के समग्र विकास पर भी समान रूप से काम करता है। अनुभवात्मक शिक्षा रोजमर्रा के शिक्षण का एक मुख्य घटक है।.
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
पीएम श्री के वी आईटीबीपी शिवपुरी का दृष्टिकोण बच्चों को भविष्य की चुनौतियों के लिए तैयार करना है। यह न केवल शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करता है बल्कि बच्चे के समग्र विकास पर भी समान रूप से काम करता है। अनुभवात्मक शिक्षा रोजमर्रा के शिक्षण का एक मुख्य घटक है।
संदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

डॉ. आर. सेंदिल कुमार
उप आयुक्त
भोपाल संभाग में उपायुक्त के रूप में कार्यभार गृहण करना मेरे लिए गर्व और सौभाग्य का विषय है। वर्तमान परिप्रेक्ष्य में शिक्षा प्रणाली कई आयामों, विकल्पों, भारतीयकरण, व्यवसायिक आवश्यकताओं और प्रौद्योगिकी जैसे विषयों में निरंतर परिवर्तन के दौर से गुजर रही है। विद्यालय प्रमुख के रूप में, समाज की बदलती आवश्यकताओं और आकांक्षाओं के अनुरूप हमें स्वयं को लगातार बदलते रहने की जरूरत है। National Curriculum Framework (NCF) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा परीक्षाओं, बाल शिक्षाशास्त्र, भाषा कौशल और व्यवसायिक कौशल में व्यापक बदलाव को व्यक्त करता है। हमें राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा का गहन अध्ययन कर केन्द्रीय विद्यालयों के स्वरूप में तदनुसार संवर्धन करने की जरूरत है। विद्यालय प्रमुख के रूप में हमें सहज रूप में कुछ बदलाव करने की आवश्यकता है इसके लिए पाठ्यचर्या की व्यापक नीतियों और इसकी उपयोगिता को हमें अभिभावकों, छात्रों और शिक्षकों को समझाने का प्रयास करना चाहिए । आपके लिए उन्हें समझाना और उनकी निहित मानसिकता को बदलना चुनौतीपूर्ण हो सकता है। लेकिन समय की यही मांग है। हमें हमारे विद्यालयों में वांछनीय गतिविधियों के प्रवर्तन के लिए सदैव प्रयासरत रहने की महती आवश्यकता है। सभी विद्यार्थी हमारे लिए प्रिय हैं, उनकी शैक्षणिक उन्नति व अधिगम हेतु सभी के सहयोग व प्रयत्नों से हम सकारात्मक परिवर्तन लाने का प्रयास करेंगें। कन्फ्यूशियस के शब्दों में, “हमारे पास दो जीवन हैं। दूसरा तब प्रारंभ होता है जब हमें इस बात का एहसास होता है कि हमारे पास केवल एक ही जीवन है। भोपाल संभाग की उन्नति में आप सभी के सहयोग की आकांक्षा है। शुभकामनाओं सहित, (डॉ आर.सेन्दिल कुमार) उपायुक्त केवीएस भोपाल क्षेत्र
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पुनीता ज्योति
प्राचार्य
प्रत्येक बच्चा एक बीज की तरह होता है और अगर इसे प्यार, देखभाल और उचित मार्गदर्शन से पोषित किया जाए तो इसमें बढ़ने की क्षमता होती है। वर्तमान परिदृश्य में यह आवश्यक है कि बच्चे न केवल शिक्षा में उत्कृष्ट हों, बल्कि उनमें सहानुभूति, अनुशासन, व्यक्तित्व, संवेदनशीलता और पारंपरिक मूल्यों का भी विकास हो। शिक्षा वह उपकरण है जिसके द्वारा ही राष्ट्रीय एवं सांस्कृतिक मूल्यों का विकास किया जा सकता है। यह ध्यान में रखते हुए कि पढ़ाना एक जीवन को हमेशा के लिए छूना है, हम समग्र शिक्षा प्रदान करने में विश्वास करते हैं जिसमें शैक्षणिक, सह-पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियाँ, खेल शिक्षा और जीवन-कौशल शामिल हैं। मैं सीखने की एक नई दुनिया में आपका स्वागत करना चाहती हूं जो विद्यालय में प्रवेश पाने वाले प्रत्येक बच्चे को प्रदान की जाती है। आशा है कि इस विद्यालय में प्रत्येक बच्चे की यात्रा निश्चित रूप से सार्थक परिणाम देने और हमारे साझा सपनों की परिकल्पना करने में मदद करेगी। "अंकुर बड़े होकर अध्ययन वृक्ष बनें और शाखाएँ फैलाएँ।"
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश समय-सारिणी 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश दिशानिर्देश 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश सूचना 2025-2026.
- सत्र 2025-26, 2026-27 और 2027-28 के लिए विदेश में स्थित केंद्रीय विद्यालय (काठमांडू / मॉस्को / तेहरान) में पोस्टिंग के लिए अनंतिम रूप से चयनित उम्मीदवारों की सूची।
- शैक्षणिक सत्र 2024-25 हेतु केन्द्रीय विद्यालय संगठन के शिक्षा एवं प्रशिक्षण के आंचलिक संस्थानों हेतु स्नातकोत्तर शिक्षक की तैनाती के संदर्भ में ।
- कुछ फर्जी वेबसाइटों के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- नये केन्द्रीय विद्यालय खुलने के संबंध में।
- वरिष्ठ सचिवालय सहायक (SSA) से सहायक अनुभाग अधिकारी (ASO) पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- स्टेनो ग्रेड-II से स्टेनो ग्रेड-I पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- केन्द्रीय स्वायत निकायों (सीएबीएस)के लिए पेंशन फंड का चयन और एनपीएस के टियर I में निवेश” के संबंध में पीएफ़आरडीए परिपत्र को अपनाना ।
- के.वि.सं के लेखा संहिता के अनुच्छेद 161 (2) (i) में संशोधन – केन्द्रीय विद्यालय संगठन के सेवानिवृत्त कर्मचारियों को पेंशन के संवितरण के संबंध में ।
- BoG की 126वीं बैठक के अनुसार ZIETs के प्रशिक्षण सहयोगियों के कार्यकाल के संबंध में।
- वर्ष 2024-2027 हेतु के.वि. काठमांडू, के.वि.मॉस्को और के.वि. तेहरान में कर्मचारियों की तैनाती के संदर्भ में ।
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2024)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में विभिन्न वस्तुओं/सेवाओं की खरीद के लिए GeM बोलियों में खरीदारों के अतिरिक्त नियमों और शर्तों (एटीसी) में GeM अस्वीकरण खंड का अनुपालन सुनिश्चित करने के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालयों एवं क्षेत्रीय कार्यालयों में कर्मचारियों के व्यक्तिगत दावों ( बाल शिक्षण भत्ता/ यात्रा भत्ता / दैनिक भत्ता / चिकित्सा / पेंशन लाभ ) इत्यादि का समय से भुगतान करने के संबंध में ।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय राष्ट्रपति श्रीमती द्रौपदी मुर्मू का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय प्रधानमंत्री श्री नरेन्द्र मोदी का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा मंत्री श्री धर्मेंद्र प्रधान का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा राज्य मंत्री श्री जयंत चौधरी का संदेश।
- शिक्षक दिवस पर आयुक्त का संदेश
- वर्ष 2019 से 2023 के मुख्य पैनल से सीमित विभागीय परीक्षा द्वारा प्राथमिक अध्यापक से मुख्य अध्यापक के पदोन्नति हेतु रीड्रान पैनल
- कार्यालय आदेश - चयनित वेतनमान 2023(स्नातकोत्तर शिक्षक)
- राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार-2024 के लिए ऑनलाइन आवेदन करने का लिंक (अंतिम तिथि 15.7.2024)
- कक्षा-XI के लिए विकल्प प्रपत्र (नमूना)
- पंजीकरण फॉर्म कक्षा- II से आगे (नमूना)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन संशोधित प्रवेश समय-सारिणी 2022-2023
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन संशोधित प्रवेश दिशानिर्देश 2022-2023
- कार्यालय ज्ञापन
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन प्रवेश समय-सारिणी 2023-2024।
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन प्रवेश दिशानिर्देश 2023-2024।
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन प्रवेश सूचना 2023-2024।
- कक्षा-I सत्र 2023-24 में ऑनलाइन प्रवेश के लिए केवीएस मोबाइल एप्लिकेशन ऐप के संबंध में महत्वपूर्ण सूचना।
- कक्षा 1, सत्र 2023-24 में ऑनलाइन प्रवेश के लिए केवीएस मोबाइल एप्लिकेशन ऐप के संबंध में महत्वपूर्ण सूचना
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
शैक्षणिक योजना सीखने की प्रक्रियाओं में एक महत्वपूर्ण...
शैक्षिक परिणाम
दसवीं और बारहवीं कक्षा के लिए विद्यालय सीबीएसई परिणाम...
बाल वाटिका
बालवाटिका:- केंद्रीय विद्यालयों में प्री स्कूल शिक्षा।
निपुण लक्ष्य
समझ और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में दक्षता के लिए...
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
सुबह की सभा के दौरान और शीतकालीन अवकाश...
अध्ययन सामग्री
अध्ययन सामग्री क्षेत्रीय कार्यालय द्वारा प्रदान की जाती...
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
ऑनलाइन कार्यशालाएँ आयोजित की जाती हैं, शिक्षक अपने...
विद्यार्थी परिषद
सत्र की शुरुआत में स्कूल कैप्टन, वाइस कैप्टन, हाउस...
अपने स्कूल को जानें
केन्द्रीय विद्यालय, आई.टी.बी.पी.शिवपुरी की स्थापना ...
अटल टिंकरिंग लैब
इस योजना का उद्देश्य युवा मन में जिज्ञासा, रचनात्मकता...
डिजिटल भाषा लैब
यह एलएसआरडब्ल्यू (सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना) पद्धति
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
आईसीटी बुनियादी ढांचे में हार्डवेयर, सॉफ्टवेयर,...
पुस्तकालय
पुस्तकालय पुस्तकों और संभवतः अन्य सामग्रियों और...
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
प्रयोगशाला या प्रदर्शन विद्यालय रचनात्मकता और प्रयोग...
भवन एवं बाला पहल
बाला (शिक्षण सहायता के रूप में भवन) स्कूल भवन....
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
हमारा आधुनिक खेल बुनियादी ढांचा छात्रों को उनकी पसंद...
एसओपी/एनडीएमए
राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण/एस ओ पी
खेल
केवी आईटीबीपी शिवपुरी के 11 छात्रों ने भोपाल क्षेत्र का प्रतिनिधित्व किया...
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
स्काउट गतिविधियां संचालित की जा रही हैं। वर्तमान में...
शिक्षा भ्रमण
भ्रमण यात्राएँ आयोजित की गईं,
ओलम्पियाड
गणित ओलंपियाड और विज्ञान ओलंपियाड नियमित...
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
विज्ञान प्रदर्शनी स्कूल स्तर पर आयोजित की जाती है, विजेताओं...
एक भारत श्रेष्ठ भारत
ईबीएसबी गतिविधियां क्षेत्रीय कार्यालय द्वारा उपलब्ध...
हस्तकला या शिल्पकला
कला और शिल्प गतिविधियाँ नियमित रूप से आयोजित...
मजेदार दिन
प्रत्येक शनिवार मनोरंजन दिवस के लिए समर्पित है|
युवा संसद
भारतीय युवा संसद एक ऐसा मंच है, जहाँ सभी विचारधाराओं...
पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री स्कूल भारत सरकार द्वारा एक केंद्र प्रायोजित योजना है।
कौशल शिक्षा
मिट्टी के बर्तन बनाने जैसे कौशल शिक्षा प्रदान करने के लिए...
मार्गदर्शन एवं परामर्श
नियमित अंतराल पर मार्गदर्शन एवं परामर्श सत्र आयोजित...
सामाजिक सहभागिता
छात्रों को समुदाय की सेवा करने के लिए प्रेरित किया जाता है|
विद्यांजलि
विद्यांजलि स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग, शिक्षा मंत्रालय...
प्रकाशन
विद्यालय पत्रिका शीघ्र ही प्रकाशित की जाएगी।
समाचार पत्र
समाचार पत्र त्रैमासिक रूप से प्रकाशित होता है
विद्यालय पत्रिका
विद्यालय पत्रिका शीघ्र ही प्रकाशित की जाएगी।
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उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
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विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा दसवीं और कक्षा बारहवीं
कक्षा दसवी
कक्षा बारहवी
विद्यालय परिणाम
वर्ष 2020-21
उपस्थित 82 उत्तीर्ण 82
वर्ष 2021-22
उपस्थित 84 उत्तीर्ण 76
वर्ष 2022-23
उपस्थित 85 उत्तीर्ण 83
वर्ष 2023-24
उपस्थित 67 उत्तीर्ण 67
वर्ष 2020-21
उपस्थित 76 उत्तीर्ण 76
वर्ष 2021-22
उपस्थित 79 उत्तीर्ण 79
वर्ष 2022-23
उपस्थित 79 उत्तीर्ण 73
वर्ष 2023-24
उपस्थित 43 उत्तीर्ण 42